"גברים אינם נבדלים על ידי הכותרות או על ידי מה שיש להם, אלא רק על מה שהם". הצוללות הן "אנשי ים" עם עושר אישי ואנושי של ענווה ואומץ. אבל הם גם מחוננים, משמעת מולדת, רוח הקרבה, תחושת אחריות גבוהה, יכולת הסתגלות וכבוד הדדי.
בכל פעם שאני חוזר Comflotsom אתה מרגיש להיות בבית, אם אתה מברך אותי הקפטן, לשכת ההסברה ציבורית הראשית או הצוללן שמלווה אותי בדלפק הקבלה היא לא כי שמורות אורח הרצוי ביותר של הבית. הם באמת גורמים לי להרגיש חלק מ"משפחתם "של צוללות. תחושת החום של הרגש בבית היא מיידית.
להיות שקוע הוא לא עבור כולם. וזה לא עבור כולם. הצוללות מייצגות את אחד מרכיבי "האליטות" של חיל הים. מורכב גברים ונשים מוטיבציה גבוהה.
התכונות הטכניות והתפעוליות של הצוללות דורשות צוותים שצריכים להיות מסוגלים לעבוד בצוותים על הסיפון. גברים ונשים כאחד הם אדונים הן של "פלטפורמה" ואת התקנים בודדים שעליו כל אחד מהם יפעלו. המערכות על הלוח והפעולות הנדרשות שונות לחלוטין מאלה של יחידות הצי, הן בלעדיות לצוללות.
כדי להיות צוללת יש צורך לרכוש "forma mentis" ספציפי, תחילה דרך חינוך והכנה מקצועית, ולאחר מכן באמצעות ניסיון על הספינה.
מי שבוחר להיות צוללת היום יש זכות: להתחיל את תהליך הקריירה שלהם באוניברסיטה "אמיתי של צוללות" או בית הספר הצוללת, המאמן ומכשיר את הגברים והנשים של המרכיב התת-ימי של חיל הים.
La בית הספר הצוללת, המשולב בשירות ההדרכה של פיקוד המשט הצוללת, ממוקם מר פיקולו, בעיר היפה של טרנטו, ממש מול הרציפים שבו הסירות עגון.
La בית הספר הצוללת זהו מרכז הדרכה אמיתי, מסוגל להכשיר ולהתמחות צוותים של אנשי מקצוע מוטיבציה, מוכנים ומתעדכנים באופן שוטף. הצוללים השואפים בסוף האימונים שלהם (תיאורטית ומעשית) בבית הספר יפעלו על הסיפון כאילו היו אדם אחד.
אבל איך אתה הופך מקצועי של התהום?
מאז נובמבר 2015, רק עבור בנים (עדיין לא לנשים) בוגרי, מתחת לגיל 25 שנים, הצי האיטלקי הקצתה מקומות 30 לאלה שרוצים לצאת בקריירה ייחודית ומרתקת כמו זו של הצוללת, כמו מתנדבים בתחנה קבועה (VFP1).
איך להיות שקוע כמו VFP1 היא לא הדרך היחידה שבה גם חיילים קבע שירות קבע יכול "להחיל" כדי להפוך subbers. תהליך ההכשרה הבסיסי הוא זהה, אבל שונה במונחים של משך הסמכה זהה צוללות העלייה למטוס נרכש.
הבנים שרוצים להתחיל את הקריירה הזו כ VFP1, משתתפים בקריאה לתחרות המאורגנת על ידי חיל הים המספק מספר מושבים השמורים רק לקטגוריה צוללנים. אם המועמד זוכה בתחרות, לפני הכניסה לרכיב, הוא חייב לעקוב אחר סיווג משותף, תקף עבור כל VFP1, של 1 על שבוע אימונים במריסקולה Taranto. אחר כך יישלחו לברינדיזי, ליד הבריגדה סן מרקו שם הם מבצעים שבועות נוספים של 5 שבהם הם מופעלים לביצוע שירותי ביטחון למתקנים צבאיים. לאחר מכן 2 שבועות ב MARICENTADD טרנטו עבור בטיחות אש פסיבית קורסי הגנה antifalla. לאחר תקופת ההדרכה הראשונה, ה - VFP1 נשלחים למגזרי התעסוקה הנדרשים בשלב התחרות. המועמד שהגיש בקשה להפוך לצוללת יישלח ל בית הספר הצוללת שם מתחיל תהליך ההטמעה הצוללת.
A TBS או אימון צוללות בסיסי המורכב מחלק תיאורטי וחלק מעשי.
הם מחכים 9 שבועות ב בית הספר הצוללת ו 11 שבועות אחרים על בקרות המשולב.
בשלב של השלמת קורס 9 שבועות ב בית הספר הצוללת הם לומדים תפיסות תיאורטיות, בסוף תקופה זו הם מבצעים בדיקה ראשונה של התאמה מיוחדת. תנאי הכרחי המאפשר לה להמשיך את הנתיב המבוצע.
ואז בשלב הבא, זה על הלוח, הם לומדים רעיונות מעשיים. ובמהלך תקופה זו על הספינה, מפקד הספינה מעריך את יכולת הצוללת של התלמיד. זה חיוני כי יש לו את היכולת האמיתית לעבוד על יחידה תת מימית. בסוף השבועות האלה של 20 של האימונים, הם מבצעים בדיקה סופית של תקופה זו, לרכוש את ההסמכה ולכן הם מתאימים לעלות על הצוללות.
לאחר 20 שבועות אלה של אינדוקטרינציה יישלחו לסירות השונות עד סוף השנה מפסיק. להיות מלחים של התהום, יש גם רכשה כותרת יוקרתי של הכשרון להמשיך, אם יש להם את הכוונות, את הקריירה שלהם עם התחרות הבאה על המעבר VFP4. אם הם זוכים בתחרות VFP4, הם ממשיכים התהליך שלהם, עבור החודשים הראשונים, מספר אשר תלוי בקטגוריה, יהיה Mariscuola Taranto, שם הוא יוקצה את הקטגוריה מומחה במערכת הלחימה, טכנאי מערכת לחימה, מערכת פלטפורמה מומחה.
בהתאם לקטגוריה, ישנם קורסים שונים של משך זמן שונה, עם תקופת שהייה מקסימלית ב בית ספר שלא הוזמן לא יותר מ 6 חודשים. רכשה את הקטגוריה כמו VFP4, אז בתור מתנדב בחברה ארבע שנים יחזור בית הספר הצוללת.
בבית הספר הוא יצטרך ללמוד על מנת להיות מסוגל לקחת על עצמו את תפקידים שונים על הלוח ולכסות את תפקידים שונים מומחה. אז תצטרך לדעת את המנגנון של לוח שעליו בצוללות יפעלו אם הוא שייך לקטגוריה "של מומחה מערכת הלחימה" (מבצעי), או שעליו ב- Board יחידה יצטרך לעשות תחזוקה אם היא שייכת לאדם המיומן "בקטגוריה של מערכת הלחימה "ו" פלטפורמה מומחה מערכת "(טכנאים). על האופן שבו מתבצע התמרון המקומי של צוללת, על הסיפון, בצד שמאל, מביט בחרטום, יש את הטכנאים, בצד הימני יש את האופרטיבים. במרכז נמצא הקצין פקודת השומר. הוראה זו של צוות על הלוח הוא מכובד הן על סיפון סירות בכיתה Sauro, הן על סירה בכיתה Todaro. מצד שמאל, קצין הפיקוד על השומר רוכש מידע על יעילות הרציף, מהצד הישר רוכש מידע על התרחיש התפעולי המתרחש על פני השטח או מתחת למים. לכן, מסיבה זו חשוב גם כי אתה חוזר מבית הספר שבו קורס חדש יהיה מוכן ללמוד לקחת את הכישורים המתאימים שיאפשרו לך לחזור על צוללות עם "ביטחון" של מפקד הסירה, בהתאם הציוד על הלוח שבו היא תפעל.
חזרה על לוח, המתנדב מפסיק ארבעה VFP4, עם ההסמכה והמומחיות שנרכשה לגבי הקטגוריה שלה, יפעל על מנגנון סמכותה לשנתי 4 הבאים עד הסוף מפסיק התקופה, על לוח שהוקצתה הצוללת.
לאחר 4 שנים "צבא מרצון" יחליט אם להמשיך את הקריירה שלו עם תחרות חדשה כדי לגשת לקריירה של הבוגרים, ולאחר מכן להיות סמל או קצין שאינו מזמין. בנוסף, VFP4 יכול להשתתף בתחרות הציבור הרגיל, אם הוא עדיין ברשותו של הדרישה גיל (XNXX שנים גבוהות ל 26 על שסיפק והשלמת שירות צבאי מרצון).
אם הזוכה בתחרות, הוא תמיד יחזור בית ספר שלא הוזמן. בשלב הערכת התחרות ברור כי ההבדל יהיה ביצוע המחקר במהלך קורסי ההכשרה, אשר כל מועמד השיגה אלה 5 שנים הכוללות בין VFP1 לבין VFP4. המאפיינים של פיקוד על הלוח, על היחס של הפרט, יהיה גם הערכה. ואז זה יהיה גם העריך את תעשיית השירות שבחר ועבור יש צוללנים של "" ניקוד בונוס כי הילדים בחרו בקטגוריה מסוימת, סוג של "תמריץ" המאפשרת דירוג היפותטי בו כל לשלב להיכנס להיות חלק מהשירות בפועל. הצוללן מאשר "הספינה" יהיה סוג כזה של "בונוס" אשר הוסיף הביצועים שלו היו בשנים, וגם את המאפיינים של אחד הצבאי, יאפשר לו לעבור מעל לשירות קבע. אתה תלמד להיות "בוגר" הראשון ואולי סמל או מרשל שלא הוזמן. בכל מקרה, תעסוקתם תתבצע בצוללת, אך יש להשלים את הנתיב על ידי קורסים נוספים שנעשו תמיד ל בית ספר שלא הוזמן של טרנטו ושוב על ידי חזרה נוספת בית הספר הצוללת כי ככל שהצבא יגדל בדרגת וותק, הוא גם יגדיל את רמת "האופרטטיביות" שלו על הציוד על הסיפון. בפועל יש עלייה בכישורים כי העבודה על הלוח יהיה יותר יוקרתי כל חבר הצוות חייב להיות מסופק עם מידע מפורט יותר. הם יאפשרו לו לעלות על דרגה גבוהה יותר של הכנה
לצוללת יש עדכון מתמשך דרך מעברים מחזוריים ב מרכז הדרכה לצוללות, המאפיינים את הקריירה כולה ומאפשרים לו לבצע את כל המשימות הקשורות לעבודה שלו על הלוח, עד להגיע לרמה הגבוהה ביותר עבור כל תפקיד.
כל 2 שנים הצוללת עורכת בדיקות רפואיות בבתי חולים צבאיים שבהם הוא נתון בְּדִיקָה מלאה ומפורטת בניתוח המצב הכללי של בריאות, יעילות פסיכו-פיזית ומעל לכל כי כל הפרמטרים הפיזיים מכובדים. אם הם לא היו, אבל עדיין נמצא להיות אופטימלי לעמוד בפרמטרים של "חיל הים" (פחות מגבילה), הצבא יהיה זמני או קבוע עובד על יחידות פני השטח. ברור שאם היתה זו אי-התאמה לצוללות זמנית, יוחזר הצבא לאחר בדיקה רפואית נוספת ולאחר תקופת "הכשרה מחדש" הרכיב הצוללת לשימוש על הלוח או על הקרקע. במהלך הקריירה של הצוללת, המשימות עוקבות זו אחר זו לא רק בפיקוד המשולב, אלא מנסים להחליף את התקופה על הלוח עם נקודה "על הקרקע" בקומפלוטסום. בדרך זו אנו רוכשים תפיסות לגבי הלוגיסטיקה, ההכשרה, ההיבטים הניהוליים והטכניים התומכים בסירות ולא רק.
בנוסף אימון אישי, יש גם "הקמת צוות" זה נעשה מדי פעם עבור כל הצוותים על הקו. בדרך כלל זה סוג של אימון מתבצעת כאשר צוללת מסתיים אחד מחזורי עבודה תחזוקה מתוכננת. צוות צוללת זו לפני החזרה לים נקרא על ידי בית הספר הצוללת שם הוא צוות העובדים צוותים, באמצעות סימולטורים דינמיים, צלילה המאמנים, אשר בית הספר יש, אשר מאפשרים לך להגיע במהירות לרמה טובה של אימון שוב.
סימולטורים דינמיים אלה לשחזר בנאמנות את התמרון המקומי של שתי הצוללות בכיתה Sauro 3 ^ ו 4 ^ סדרה, הן של הצוללות בכיתה Todaro (U212).
אתה מביא את הפלטפורמה בתנאי גבול של ניווט, מדמה אש על סיפון או דליפה בגוף עם אובדן גובה כתוצאה מכך, בוודאי שני האירועים המסוכנים והמסוכנים ביותר לצוללת ולצוות שלה. נכונותו של היחיד והרמוניה של אלה נבחנת גם היא נבחרת במתן וקבלה של פקודות בתנאים קיצוניים המנסים להתמודד עם מצב החירום בצורה הטובה ביותר מבלי לאבד את מוקד המשימה הראשית. ניתן לדמיין כי סימולציה של אש כתרגיל, אפשר לעשות את זה גם על צוללת, אבל ברור כי הדמיה של "פגם" הוא מורכב יותר, להתפשר על הבטיחות האמיתית של הצוות ואת הסירה. בית הספר מצויד גם עם סימולטור דש בסיסי לאימון ו teaming נבחרת.
זהו אימון שמטרתו "בטיחות אש antifalla" שיכולים להבטיח שולי בטיחות על הלוח במהלך ניווט רגיל. אז יש סימולטורים צלילה, אשר משפיעים על החלק "מבצעית". הנה הצוות מאומן בטכניקות מתקרב, הקשבה הידרופוני, תמרונים קינמטית להילקח בתרחישים מסוימים כגון החיפוש אחר סירות עם מהגרים, סירות דיג או ספינות סוחר ביצוע סחר בלתי חוקי. סימולטור אתה יכול לטעון תרחישים קרוב מאוד למציאות, ולהקליט את כל המדריך עבור 4 שעות. בכיתה תחקיר התוצאות יתקבלו.
תהליך ההכשרה של צוללת צעירה עשוי להיראות קשה, אבל זה מציאותי וזה עוזר לו להגדיר את המיומנויות שהוא רוצה לרכוש. מסיבה זו אנו מנסים להתאים את ההוראה והארגון לתזמורות ולתרחישים המשתנים. הצוללת חייבת להיות מסוגלת לעמוד בהתחייבויותיו, בהתבסס על התואר, ההתמחות והמצב על הלוח.
זוהי הכשרה מורכבת ומפורטת, המתבצעת על ידי מדריך בעל פרופיל מקצועי גבוה וניסיון ובעזרת כלי הוראה מתקדמים ומכשירים מתקדמים בית הספר הצוללת של טרנטו.
La בית הספר הצוללת 1 דצמבר 2015, כמו גם כל COMFLOTSOM, עבר שינוי מבני פנימי במונחים של שירותים ומחלקות, בעוד הקורסים בתנאי נשאר אותו הדבר. שם הדמויות המבצעיות והטכניות השתנה בתוך בית הספר משום שיש צורך לשקף בנאמנות את "המבנה הטכנולוגי-היררכי המבצעי" על הספינה. עבור אנשי צוות על פני הלוח עם אנשי הקרקע בבית הספר אותו, הגישה היא מהירה יותר מהר. מצא את אותן דמויות טכניות-מבצעיות ברמות גבוהות יותר. ההחלטה הרצויה על ידי המפקד הנוכחי של הצוללות, אדמירל הדיביזיה דאריו ג'קומין (נ. ראיון) ו "מחובקת" על ידי הרכיב כולו. עכשיו, למשל, מחלקת האימונים וההכשרה הישנה נקראת שירות הדרכה ואת הדוגמאות יבואו אשד.
La בית הספר הצוללת הוא דיווח ישירות לקפטן הספינה סטפאנו רוסו, המפקד הנוכחי של המשט הצוללת. בעוד קצין האימונים הראשי של בית הספר הוא קפטן הפריגטה פאביו דנזה. קומפלוטם או צוללת הוא מועסק על ידי MarICOSOM שהיא צוללת הפיקוד של הצי האיטלקי.
MARICOSOM ירש את המשימות שהיו של קומפורסוב, כלומר הפקודה של כוחות מתחת למים.
עבור צעירים שרוצים להכיר את "העולם" של הצוללות והצוללות של הצי האיטלקי, יש לומר כי הם יתחילו נתיב מקצועי מוסמך. זה יהיה גם המסע הפסיכולוגי והאישי שיבשיל את האישיות שלהם וידגיש את המאפיינים הספציפיים שלהם כמו גם את העמדות. נתיב זה יאפשר לו לחזור בתשואות תקופתיות בית הספר הצוללת כדי להגדיל את פרופיל ההתמחות והניסיון שלהם. הוא יוכל ליישר את כישוריו למשימות של הגדלת האחריות, אשר לאורך זמן ייקח על הלוח.
קראו גם: בית הספר לסומרג'יליסטי עבור "מלחי התהום" (חלק ראשון)
