לאחר שנתיים של הפסקה כפויה עקב מצב החירום הבריאותי מקוביד-19, הוא נערך ב- בית ספר שלא הוזמן של הצי של טרנטו, הטורניר הבין-כיתתי המיוחל בו התחרו תלמידי הכיתה 1, 2 ו-3 של קורסי המרשל הרגילים על שלושת הגביעים ההיסטוריים של המכון: בין מעמדות, משחקים e ספורט ימי. למעשה, בין סוף אפריל למחצית הראשונה של מאי ניסו התלמידים את כוחם בשחייה, כדור מים, כדורעף, כדורסל, טניס וענפי ים כמו חתירה ושייט. טריידנט 16.
מעורבות, התחרויות הקבוצתיות, שבהן חלק מתלמידי הכיתות השונות מאתגרות זה את זה בתשוקה ועקשנות, והצליחו למצוא את השילוב הנכון בין תחרותיות בריאה לרוח צוות. ענפי ספורט אישיים מרגשים במיוחד, בפרט שחייה, ענף שבו חלק מהתלמידים התייחדו על ידי רישום 6 שיאי המכון, חלקם ללא הפסד במשך יותר מ-15 שנים.
שבועיים של הטורניר ותקופת ההכשרה הקודמת היוו רגע אימון בסיסי לתלמידים ולמלווים בקורסי המרשל הרגילים. הם השתמשו בכל מפגש ספורט לא רק כהזדמנות לבילוי מימי אינטנסיביים במכון ולרווחה לגוף ולנפש, אלא מעל הכל כהזדמנות להיות מעורבת ולהשתפר, להשיג את המודעות ליכולת להשיג כל מטרה על ידי עבודה במחויבות ובמסירות.
ב-14 ביוני, מפקד ה בית ספר שלא הוזמן, אדמירל אחורי אנדריאה פטרוני יחד עם השני בפיקוד, מנהל הקורסים, מפקדי הכיתות, סדרי המשנה, המפקחים וכל התלמידים והמבקרים התכנסו בפיאצה ד'ארמי של המכון לפרס טקס הטורניר.
תלמידי כיתה א' התבלטו במיוחד בזכייה בגביע הטורניר הבין-כיתי ובגביע הספורט הימאות. בגביע המשחקים זכתה במקום כיתה ב' שהשיגה תוצאות מצוינות בספורט קבוצתי, כדורעף וכדור מים. כמסורת, הגביעים יוצגו במזכירות הקורס ויהפכו לסמלים של מחויבות ומסירות לכל הסטודנטים.
לאחר הענקת הפרס ביקש מפקד המכון, ברך את התלמידים על מחויבותם והתוצאות שהושגו, להדגיש עד כמה חשוב הספורט בחייו של חייל, תוך שימת דגש על סגולותיו העיקריות כגון רוח צוות, נאמנות, נחישות, אלטרואיזם. , תשוקה, כבוד לזולת ולכללים, ואחרון חביב, רווחה גופנית ונפשית. הוא גם הדגיש את ערכו של הספורט בשלב האימון, כלי שעוזר לגלות ולהתגבר על הגבולות, להגביר את המודעות לכך שהצלחה בנויה על מחויבות ונחישות.
