הסיפור הוא תקציר שמגיע מהמרשל הראשון של התשדורות פיליפו פ., בדימוס במשך שנים, שכבר הזדמן לנו להעריך תרומות אחרות.
ההיבט הרלוונטי של הסיפור, המחולק לשלושה חלקים, מפגיש את האבולוציה המעשית של צבאנו עם הבעיות האנושיות והיומיומיות של תת-קצינים צעירים בקשר הדוק עם מתגייסי העבר.
ה-SAS
בשנת 1965 הורתה ה-SME לאחד את הכשרת תת-קצינים, והקימה "בית ספר לתלמידי תת-ניצבים" אחד שבסיסו בוויטרבו. המרשל התגייס בשנת 67' כדי לעבור את הקורס בן שבעה חודשים.
לאחר שלושה חודשים התרחש המעבר לרב"ט, לאחר שבעה זה של רב"ט. לאחר מכן עברו חמישה חודשים של בית ספר להתמחות ולבסוף שליחה למחלקות המבצעיות כרב"ט. רק אם מתאים, המעבר לסמל התרחש לאחר שמונה עשר חודשים בסך הכל.
בשנה שלאחר מכן הדברים השתנו ואנשים כבר הצטרפו למחלקה כסמלים.
2 באוקטובר 1968...
המרשל אומר: לאחר קורס ההתמחות ב"בית הספר לשידורים" ברומא, הגענו למחלקה במילאנו, אני וחבר שלי בשם לואיג'י, בדרגת רב-טוראי. זה 2 באוקטובר 1968 בשעה 07,30:13 בבוקר, לאחר XNUMX שעות של נסיעה ברכבת הצבאית רומא-מילאנו.
במהלך הנסיעה עצרנו גם בתחנת בולוניה, ירד שלג במהלך הלילה והיה הרבה שלג על מדרכות התחנה. חבר לכיתה שלנו בן 24, סיציליאני ויליד העיירה ויטוריה, הועבר לגדוד השידור הרביעי שבסיסו בבולצאנו. מיד כשהם הגיעו לתחנה הוא התעורר ובהסתכל דרך חלון הרכבת, לראשונה בחייו ראה שלג! כמו ילד, רגשות ותדהמה תקפו אותו. הוא אמר לנו שהוא רוצה לגעת בו בידיים וכולנו עודדנו אותו לעשות זאת. הגורל גרם לו להפוך לחייל אלפיני... ברגע שיגיע ליעדו הוא יראה הרבה שלג. יש לי אולם נודע כי הוא השתחרר עם תום תקופת השירות שלו.
שידור צריפים
במילאנומיד כשנכנסנו לצריף קיבלנו נזיפה ממפקד השידורים של חיל ג' שירד ממקום מושבו באותו רגע. לדבריו, המעיל שלבשנו היה מקומט. למעשה זה היה נכון, אבל לבשנו את זה כל הלילה כי היה קר מאוד ברכבת, וברכבת החימום לא פעל.
הקולונל היה זקן, גבוה ורזה מאוד, עם פרצוף כחוש; אני זוכר שיניים גדולות מאוד וגוון כהה. הוא לבש מעיל ארוך והיה מפחיד רק להסתכל עליו.
בכיכר הצריפים הייתה תנועה גדולה של אנשים וכלי רכב, ותסיסה רבה בקרב הצוות. מאוחר יותר הבנתי שהיחידה נערכת לתרגיל במקומות שונים בפריולי והיציאה נקבעה לשבוע הבא.
סטוג'ים ו"יוצרי שלטים"
הבנתי שעבורנו, תלמידי המשנה, ההשפעה הפסיכולוגית במחלקה המבצעית הייתה הרסנית, מתוך מחשבה על כל המשמעת הניתנת בבית הספר לתלמיד. לא היה מענה במחלקה ואני וחברתי לכיתה הבנו שלגור עם חיילים שמבצעים שירות חובה במשך 15 חודשים זה משהו אחר לגמרי. רבים מהם התנהגו רחוק מאוד מהרעיון שהיה לנו בבית הספר. בהתבוננות מדוקדקת בהתנהגותם הבנו עד מהרה כי עבור חלקם, תת-ניצבים עד דרגת סמל כלל לא נלקחו בחשבון. אחרים, מלבד היותם חסרי משמעת, היו תוקפניים מספיק כדי להפחיד את תת-המשנה הצעירים.
חוקים"כוכבי העבר (חלק שני): אומנות ההסתפקות"
צילום: מחבר
